W dniach 29 września do 3 października w naszej szkole odbywał się Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej. Jego celem było podnoszenie świadomości uczniów na temat różnych form przemocy, kształtowanie postaw empatycznych oraz rozwijanie umiejętności reagowania w trudnych sytuacjach. W działania włączyli się uczniowie, nauczyciele i rodzice.

Zajęcia z uczniami

W ramach tygodnia odbyły się liczne przedsięwzięcia dostosowane do wieku i potrzeb poszczególnych klas.

• Klasy 5a i 6a uczestniczyły w wyjazdach integracyjnych, które sprzyjały budowaniu więzi i wzmacnianiu pozytywnych relacji w grupie.

• Podczas lekcji wychowawczych uczniowie brali udział w pogadankach, odgrywali scenki metodą dramy, a także oglądali filmy edukacyjne poświęcone tematyce przemocy rówieśniczej.

• Na lekcjach języka angielskiego realizowany był temat „Be a buddy, not a bully”. Uczniowie przygotowali plakat, na którym umieścili swoje pomysły, jak zapobiegać przemocy i jak właściwie reagować. Dzięki temu poznali również nowe słownictwo w języku angielskim.

• Klasy siódme obejrzały film edukacyjny „Przemoc rówieśnicza – nie bój się o tym mówić”. Następnie uczniowie dyskutowali o sposobach reagowania na przemoc i możliwościach uzyskania pomocy. Zwieńczeniem tych działań było wykonanie symbolicznego „Łańcucha STOP przemocy”, składającego się z kolorowych ogniw z hasłami i numerami telefonów pomocowych. Został on wyeksponowany na korytarzu szkolnym jako wyraz sprzeciwu wobec przemocy.

• W klasach 7a i 7b dodatkowo wprowadzono zajęcia rozwijające uważność na potrzeby drugiego człowieka. Raz w tygodniu na początku lekcji losowana jest piłeczka antystresowa z buzią przedstawiającą emocję. Uczniowie wspólnie zastanawiają się, czego potrzebują osoby odczuwające wylosowane emocje oraz jak sobie z nimi radzić, jeśli są negatywne.

• Podczas zajęć świetlicowych rozmawiano o hejcie, o przemocy oraz o sposobach radzenia sobie w tych trudnych sytuacjach. Dzieci na znak zrozumienia problemu złożyły obietnice o wzajemnym szacunku, pieczętując to odciskiem własnej dłoni.

• Na godzinie wychowawczej w klasie 4a odbyły się warsztaty pt. „Razem przeciw przemocy”. Uczniowie rozmawiali o tym, czym jest przemoc, analizowali przykłady zachowań, odgrywali scenki i ćwiczyli pozytywne sposoby reagowania. W ramach pracy twórczej powstał „Łańcuch Dobrych Słów”, który symbolizuje życzliwość i współpracę w klasie.
• Przygotowanie jesiennych listków życzliwości w klasie 2a

Wsparcie dla rodziców i nauczycieli

Ważnym elementem tygodnia było także włączenie rodziców i nauczycieli w działania profilaktyczne.

• Rodzicom przekazano informacje o akcji oraz materiały edukacyjne przygotowane przez Ministerstwo Edukacji Narodowej.

• Nauczyciele mogli obejrzeć film „Pierwsza pomoc psychologiczna”, który miał na celu poszerzyć ich umiejętności w zakresie wspierania uczniów w trudnych sytuacjach.

Kształtowanie kompetencji społecznych

W ramach zajęć poświęconych komunikacji uczniowie rozwijali umiejętności społeczne – uczyli się aktywnego słuchania, argumentowania i wyrażania własnego zdania. Zajęcia te miały na celu budowanie pozytywnych relacji w środowisku szkolnym i pokazywały, że otwarta, pełna szacunku komunikacja jest najlepszym sposobem na rozwiązywanie konfliktów.

Oto fotorelacja z niektórych wydarzeń: