Podczas zdalnego nauczania, przed świętami, uczniowie klasy IIIB rozmawiali na temat przeczytanej książki Astrid Lindgren „Dzieci w Bullerbyn”. Przed omawianiem tej lektury dzieci zostały poproszone, by podczas czytania zbierać rekwizyty, które kojarzą im się z treścią książki.
Po powrocie do szkoły dzieci przyniosły swoje lekturowe pudełka. Prezentując poszczególne „skarby” opowiadali, z jaką postacią, wydarzeniem kojarzy im się dany element zawartości pudełka. Wykazali się nie tylko wiedzą i znajomością lektury, ale też umiejętnością argumentowania oraz pomysłowością.
Zapraszam do galerii prac.