Uczniowie klasy IB kodowali trasę dla ozobotów, w taki sposób, aby robot nazbierał jak najwięcej pisanek. Kodowanie uczy dzieci szukania rozwiązań, zdolności dzielenia się, współpracy i logicznego myślenia, a przy okazji – daje wiele radości.

Link do nagrania przedstawiającego poruszające się ozoboty – tutaj